Fra A til Å

Arbeidsgrupper

Frivillige arbeidsgrupper (f.eks. Bee-Bot-AG, Art-AG) kan bare opprettes hvis det er nok lærertimer og de obligatoriske timene er dekket i alle klasser.

Steder for fritidsaktiviteter

Mange undervisningstemaer og -innhold gir oss muligheten til å forlate skolen og la elevene få et konkret innblikk i og direkte erfaring med læringsprosessen gjennom klasseromsbesøk, ekskursjoner, museums- og bedriftsbesøk osv.

Rådgivning

Vi legger stor vekt på intensiv rådgivning til elevene og foreldrene deres. I tillegg til individuell rådgivning fra klasselærere og rektor, er vår utdannede rådgivningslærer Ließem tilgjengelig for alle spørsmål og problemer.

Føderale ungdomsleker

De føderale ungdomslekene arrangeres en gang i året som en del av en idrettsfestival.

Klovnerog cowboyer

Klovner og cowboyer, hekser og pirater dukker opp på skolen hvert år torsdagen før fastelavnsmandag, når hele skolen feirer karneval fra 1. til 4. time. Fastelavnsmandag er som regel en bevegelig helligdag der skolen holder stengt.

Påmelding

Elevene våre skal ikke komme uforberedt til skolen. Derfor arrangeres det tidlig arrangementer for å utveksle informasjon og bli kjent med hverandre:

• Skoleregistrering og egnethetstest
• skolemedisinsk undersøkelse
• Kontakt med barnehagene
• Foreldrekveld før den store ferien

Registrering av nye skolebarn skjer på skolen innen 15. november året før skolestart, og den skolemedisinske undersøkelsen skjer i barnehagen.

I henhold til skolekonferansens vedtak vil innskrivingsseremonien finne sted 2. skoledag etter sommerferien, slik at 3. klassene kan øve på presentasjonen sin igjen, og foreldre som må følge eldre søsken til en ungdomsskole første skoledag, har mulighet til å delta i innskrivingsseremonien.

Foreldrene til 2. klassene tar seg av bordpynten og passer på de ventende voksne i skolegården.

Informasjon til foreldre

Foreldreinformasjonen "Georgschule aktuell" og klassespesifikke foreldrebrev sendes via "Schoolfox" og informerer foreldrene om alle viktige datoer og hendelser på skolen.

Foreldre- og lærermøter

Det arrangeres foreldremøter to ganger i året, høst og vår, slik at foreldrene kan få informasjon om barnets utvikling og resultater. Det er selvsagt også mulig å gjøre avtaler med lærerne innimellom.

Engelsk

Det undervises i engelsk fra og med 3. klasse.

Unnskyldninger

Foreldre bør informere skolen umiddelbart hvis barnet ikke kan delta i undervisningen, ellers blir vi bekymret for hvor barnet befinner seg. Avmeldingen bør fortrinnsvis gjøres via "Schoolfox". Da er det ikke lenger nødvendig med en ekstra skriftlig unnskyldning. I enkelte tilfeller må det fremlegges en legeerklæring.

Utdanning

Som ordet tilsier, er det de foresatte som har hovedansvaret for barnas opplæring. Skolens opplæring kan da bygge på dette og utfylle den. Et viktig aspekt er et intensivt og likeverdig samarbeid mellom familie og skole.

Pedagogiskpåvirkning

Hvis et barn oppfører seg dårlig, må skolen iverksette pedagogiske tiltak i henhold til § 53 SchulG NRW. Dette omfatter for eksempel formaning, en pedagogisk samtale, omarbeiding av uferdige oppgaver, utestenging fra den aktuelle timen eller midlertidig fjerning av gjenstander. Hvis et barn skiller seg ut gjentatte ganger, vil foreldrene bli informert og om nødvendig invitert til en samtale.

Festivalerog feiringer

Hvert skoleår er det mange muligheter for festivaler og feiringer i klassene eller med hele skolen. Det arrangeres en stor skolefestival hvert fjerde år, slik at alle barn kan delta én gang i løpet av grunnskoletiden.

Støtteklasser

Alle barn skal støttes på en slik måte at alle barn kan oppnå suksess. I tillegg til de differensierte støttetiltakene i klassetimene opprettes det derfor støttegrupper for barn med lese- og stavevansker og for elever med matematikkvansker på de enkelte årstrinnene, i den grad tilgangen på lærertimer tillater det. De ekstra støttetimene for de yngste barna prioriteres. Hvis det er mulig, vil det også bli opprettet ekstra støttetimer i persepsjon.

Støtteforening

Förderverein der Georgschule ble stiftet for noen år siden. Formålet er å fremme vårt pedagogiske arbeid med aktiviteter og økonomisk støtte. Den årlige medlemsavgiften er 12 € (det er ingen øvre grense). Det er også mulig å gi en engangsdonasjon (med kvittering) til foreningen uavhengig av medlemskap.

En skattekiste

Etterlatte klær, vesker osv. kan hentes i hittegodsboksen i Forum (forrommet til sideinngangen). Verdisaker (smykker, nøkler, briller osv.) oppbevares av vaktmesteren. Alt som ikke blir samlet inn, vil bli gitt til veldedige formål på slutten av skoleåret.

Fellesundervisning (GU)

Barn med behov for spesialundervisning kan få undervisning i den ordinære skolen etter foreldrenes ønske. Læreplanen for grunnskolen gjelder imidlertid ikke for dem. En spesialpedagog følger opp disse barna noen timer i uken, og de får tilpassede oppgaver i de resterende timene.

Gudstjenester

Som katolsk grunnskole er de kristne verdiene og samarbeidet med menighetene grunnlaget for vårt skoleprogram. I tillegg til gudstjenester ved spesielle anledninger (innskriving, avskjed med 4. klassingene osv.) holdes det skolegudstjenester enkelte tirsdager i veksling med Overberg skole og Hermann Löns skole. Gudstjenestene er en del av religionsundervisningen og forberedes og organiseres av elevene og lærerne i fellesskap.

Hjemmelekser

Lekser er et supplement til arbeidet som gjøres på skolen. De gis regelmessig og skrives ned. Hvis leksene ikke er gjort i tide og fullstendig, vil foreldrene bli informert.

Vaktmester

Skolens vaktmester er Berthold Fleer. Kontoret hans ligger i administrasjonsfløyen (høyre korridor, 2. dør).

Hjemmeside

Skolens egen hjemmeside finner du påhttps://gs.gronau.schule.de. Her finner du informasjon om datoer, personer og adresser, men også mange interessante fakta om skolen vår.

Interkulturelllæring

På skolen vår bor tyske og utenlandske barn sammen og lærer av hverandre. Et møte med andre kulturer inkluderer alltid et møte med språket, f.eks. nederlandsk, tyrkisk, italiensk, portugisisk.

Inkludering

Barn med lærevansker, språkvansker og emosjonelle og sosiale utviklingsproblemer får i økende grad undervisning i vanlige skoler, etter ønske fra foreldrene.

IPads

Vi lever i dag i en mediedrevet verden. Med vårt mediekonsept ønsker vi å bidra til medieopplæring. I hver klasse har vi minst fem IPads med barnevennlige læringsprogrammer for matematikk, språk og naturfag som elevene kan bruke. Disse er koblet sammen med datamaskinen og kan dermed også brukes til for eksempel forskning.

Gutterog jenter

Gutter og jenter har like rettigheter og får støtte i henhold til sine spesifikke behov og utviklingsmuligheter. Vi legger for eksempel vekt på å ha bøker for begge kjønn i klassebibliotekene.

Klassebibliotek

Det finnes et klassebibliotek i hver klasse. Alle barn kan og bør låne en bok hvis de har lyst til å lese (og vi ønsker å vekke denne lysten). Vi samarbeider også med folkebiblioteket i Gronau-Epe, som vi naturligvis besøker sammen med barna minst to ganger i løpet av grunnskolen.

Skolereiser

Barna våre drar på skoletur minst én gang i året. I 3. eller 4. klasse planlegges det vanligvis en tur på flere dager til et ungdomsherberge.

Klasselærere

De er viktige referansepersoner for barna og første kontaktpunkt for foreldrene. De har derfor en stor del av timene i klassen sin og passer vanligvis på barna til skoledagen er over. Parallellærerne overtar klasselærerens oppgaver ved sykdom.

Assisterende rektor

Ursula Schneider er assisterende rektor ved Georgschule og vikarierer for rektor i hennes fravær.

Legenden omridder George

St.

I Silena i Nord-Afrika levde folket i frykt og redsel for en heslig drage som bodde i en dam utenfor byportene. Han ødela åkrene og markene deres, stjal sauer og kyr fra beitemarkene og forurenset luften med sin giftige ånde. Når det ikke var flere dyr igjen, måtte mennesker ofres. Hver gang ble det trukket lodd. En dag falt loddet på kongsdatteren. Kongedatteren tok gråtende farvel og gikk skjelvende til byporten. Da kom den romerske ridderen Georg ridende. Hun fortalte ham alt, og han lovet å hjelpe henne. Plutselig krøp dragen opp av dammen. Georg hoppet opp på hesten sin, gjorde korsets tegn, red mot den og gjennomboret den med lansen sin. Dragen ble hardt såret. Nå sa Georg til kongsdatteren: "Ta beltet ditt og kast det rundt monsterets hals". Hun gjorde det, og dragen fulgte henne som en tam valp. Da de kom inn i byen, flyktet folket. Men George vinket til dem og sa: "Vær ikke redde, for Gud har sendt meg til dere. La dere døpe som kristne, så skal jeg drepe denne dragen". Kongen og hele folket lot seg døpe sammen med ham, og Georg trakk sverdet og drepte dragen med ett slag (jf. Jacobus de Voragine (fra: Bausteine Lesebuch 3)).

Lærernes rom

Lærerværelset ligger i administrasjonsfløyen (høyre korridor, 4. dør).

Hjelpemidler for undervisningog læring

Undervisningsmateriell og læremidler leveres for det meste av skolen. De skal sikre at barna kan lære og forstå på ulike måter. En tredjedel av utgiftene til skolebøker skal betales av foreldrene (lovpålagt). Alle bøker skal umiddelbart merkes med omslag og navn. Hvis en lånt lærebok blir skadet, må foreldrene erstatte en andel av gjenanskaffelsesverdien, avhengig av bokens alder.

Læringog fremføring

Alle barn i barneskolen ønsker å lære og oppnå noe, og alle barn skal oppleve at de kan gjøre noe. Derfor bestreber alle lærere seg på å ta hensyn til barnas ulike læringsutvikling gjennom differensierte krav og oppgaver og å opprettholde barnas læringsglede og prestasjonsvilje gjennom læringssituasjoner som muliggjør oppdagelses- og handlingsorientert læring, "læring med hode, hjerte og hånd".

Lesende foreldre

I flere år har lesende foreldre støttet oss i arbeidet med å vekke og opprettholde barnas lesemotivasjon. Dette avtales med den respektive klasselæreren.

Leseparadiset

Leseparadiset vårt ble offisielt åpnet i mars 2011. Det er et koselig oppslagsverk med bøker på fire lesenivåer, inkludert fagbøker. Alle klasser har en fast lesetime i uken som en del av den frie lesetiden. Ved hjelp av et lesekort kan barna notere hvilken bok de vil fortsette å lese fra hvilken side. Når de er ferdige med en bok, kan de bruke leseprogrammet Antolin, som vi har skolelisens for, til å vise om de har forstått boken.

Lese-og stavevansker (LRS)

Elever med lese- og stavevansker får ikke bare støtte i klassen, men også - hvis det er nok timer tilgjengelig - i form av ekstra tiltak.

Lunsjtilsynfrem til kl. 14:00 (ÜMI)

Skolen vår har en barnepassgruppe der for eksempel barn av yrkesaktive foreldre kan bli passet etter skoletid frem til kl. 14.00. Foreldreforeningen "Schülerbetreuung an der Georgschule Epe e.V." er ansvarlig for dette, og du må bli medlem. Veilederne er fru Haget, fru Lenz og fru Werner. Søknadsskjemaer finner du på hjemmesiden til Georgschule i nedlastingsområdet.

Musikkundervisning

Å fremme elevenes musikalske og praktiske ferdigheter er også en hjertesak for oss. Derfor har vi innredet et eget musikkrom. Vi har også et arbeids- og billedkunstrom. OGS-kjøkkenet kan brukes de første fire timene.

Merknader

På 1. og 2. trinn får alle elever et såkalt "Ankreuzzeugnis" på slutten av skoleåret. Her dokumenteres uttalelser om arbeids- og sosial atferd, læringsutvikling og prestasjonsnivå i fagene i henhold til fire kompetansenivåer. Fra og med 3. trinn gis det i tillegg karakterer i fagene, og det gis ett vitnemål per halvår. På 4. trinn gis det kun karakterer i fagene i vitnemålet, som suppleres med en anbefaling til videregående skoler i halvårsvurderingen. Alle resultater er basert på de obligatoriske standardene i fagene. Ikke bare resultater, men også innsats og læringsfremgang vurderes.

Frukt

Frukt, grønnsaker, grove kornprodukter og meieriprodukter er - som alle vet - bedre til skolefrokosten enn søt juice og godteri. Og siden vi ønsker å unngå svinn, foretrekker vi smørbrødbokser og gjenbrukbare drikkeflasker.

Bestilling

Orden er viktig fordi det gjør det lettere å lære! Derfor må ranselen sjekkes regelmessig hjemme slik at den ikke blir for tung, slik at alt nødvendig materiale er til stede, slik at mapper som er for fulle tømmes, ...

Regulatoriske tiltak

Disiplinærtiltak må iverksettes når pedagogiske tiltak ikke er tilstrekkelige. Disiplinærtiltak skal iverksettes når et barns alvorlige eller gjentatte atferd utgjør en alvorlig fare for utførelsen av skolens oppgaver eller for andres rettigheter og sikkerhet. Disiplinærtiltak kan bare besluttes i konferansetimer og skal meddeles skriftlig til foreldrene med begrunnelse.

Visse former for dårlig oppførsel anses imidlertid som så massive at de umiddelbart må få konsekvenser som et "hastetilfelle". Som regel blir foreldrene oppringt og bedt om å hente barnet sitt. Hvis de nekter, informeres politiet, som tar med seg barnet og melder saken til sosialkontoret. Foreldrene må deretter hente barnet på politistasjonen.

Åpenheldagsskole

I skoleåret 2005/06 startet en gruppe av den åpne heldagsskolen sitt arbeid. Støtteforeningen "OGS an der Georgschule" er det ansvarlige organet. Skolens ledelse er kontaktperson for deg. Koordinator for OGS er Martina Theis. Omsorgsavgiften fastsettes av byen Gronau. For lunsj, som leveres av selskapet Appetito, må det betales en ekstra månedlig avgift på 45 €. Alle kostnader kreves inn via autogiro. OGS avsluttes kl. 16.00, og barna kan hentes frem til kl. 16.30.

Pauser

I friminuttene har barna mulighet til å delta i en rekke leke- og sportsaktiviteter. Skolegårdene våre har plass til å boltre seg og leke, og er innredet på en barnevennlig måte. For å unngå skader er det kun tillatt å bruke softballene i lekekassene.

Prosjektuker

En prosjektuke er en spesiell begivenhet for elevene. Da arbeider hele skolen med et tema fra 1. til 4. time. Det kan dannes klasse- eller årstrinnsblandede grupper, og ofte kan foreldrene orientere seg om resultatene på en åpen dag.

Kvalitet

Kvaliteten på arbeidet vårt er viktig for oss. Derfor møtes vi ofte til pedagogiske konferanser og deltar jevnlig i etter- og videreutdanning. Samarbeid og avtaler på årstrinn er vanlig på vår skole og stimulerer vårt felles arbeid.

Sykkeltrening

For at barna skal bli trygge trafikanter, starter sykkelopplæringen i tidlig alder. En sykkelbane kan settes opp i skolegården vår. På denne måten kan barna øve seg på å sykle i et trygt område og forbedre fingerferdigheten allerede i 1. og 2. klasse. I tillegg trener klassene tre ganger i året med trafikkskolen for ungdom i Borken kommune.

Rett før høstferien er det sykkelprøve for 4. klassene. Her får vi støtte fra foreldre og politiet.

Rektor

Susanne Reckels er rektor på Georgschule. Rektorens rom ligger i administrasjonsfløyen (høyre korridor, 3. dør).

Skolebuss

Barn som må gå mer enn 2 km til skolen, blir transportert med skolebuss. Skolekontoret i Gronau kan gi nærmere informasjon om dette. Bussholdeplassen ligger rett foran skolen. Bussbarna får utdelt billetter hver måned av klasselæreren.

Skolekonferanse

Skolekonferansen ved vår skole består av seks foreldrerepresentanter og seks lærerrepresentanter. Konferansen ledes av rektor og diskuterer og tar avgjørelser i viktige saker som angår skolen og skolehverdagen.

Skolens råd

Klasserådsformennene i alle klasser utgjør skolerådet. Det er foreldrenes medvirkningsorgan og velger leder blant medlemmene, som er i kontinuerlig kontakt med skoleledelsen.

Oppslagstavle

Det finnes en oppslagstavle i hovedinngangen. Her kan foreldre finne interessante fakta om skolehverdagen eller få informasjon om utstillinger og andre arrangementer.

Sekretær

Andrea Kösters er vår sekretær. Hun kan nås på sekretærens kontor mandag til torsdag fra kl. 8.00 til 12.00 (høyre korridor, 1. dør).

Sportog svømming

Til kroppsøving har vi en egen gymsal i 1 1/2 etasje og idrettsbanen bak skolebygningen. Når det gjelder svømming (fra 3. klasse), blir barna kjørt med buss til svømmehallen i Gronau om vinteren og til utendørsbassenget i Eper om sommeren. Et svømmekurs før skolestart er svært nyttig.

Kontortid

Alle lærerne er alltid tilgjengelige i hastesaker og er takknemlige for alle råd som er til barnets beste. I tillegg tilbyr hver lærer en ukentlig konsultasjonstime og er dermed tilgjengelig for en personlig samtale ved behov og etter avtale.

Dagligmosjon

Bevegelse er sunt! Derfor trenger ikke elevene våre - spesielt ikke de yngste - å sitte stille i timevis som før. Vi prøver å imøtekomme barnas trang til å bevege seg ved å leke for å få dem til å slappe av innimellom, gjennom åpne timer der barna kan bevege seg fritt, eller gjennom ekstra pauser i skolegården ved behov.

Teater

Annethvert år pleier skolen å ta med alle klassene til teateret i Münster for å se julespillet. For å sikre at også barn fra mindre bemidlede familier kan delta, betaler støtteforeningen i nødstilfeller buss og inngangspenger. Vekselvis med teaterturen inviterer vi dramagrupper til å fremføre stykket sitt i gymsalen.

Ulykke

Ulykker kan skje hvor som helst! Mindre skader kan vi ta hånd om selv, for eksempel med plaster og kjøleputer. Ved alvorlige skader informeres foreldrene umiddelbart, eller det ringes til nødnummeret som ble oppgitt ved innskrivingen på skolen, og om nødvendig må det bestilles ambulanse. Et skadd barn får alltid følge av en lærer.

De foresatte informerer oss umiddelbart hvis det er nødvendig å oppsøke lege etter en ulykke, slik at vi kan skrive en ulykkesrapport.

Leksjoner

Følgende oversikt inneholder skolens gjeldende time- og pausetider. Det utarbeides selvfølgelig en nøyaktig timeplan for hver enkelt klasse.

Ved dårlig vær kan elevene, spesielt bussbarna, oppholde seg i forumet (forrommet ved sideinngangen) før skolestart.

Klassebesøkav foreldre

Foreldre har rett til å delta i barnets undervisning som tilhørere etter avtale med den aktuelle læreren.

Sammenlignende arbeid

På slutten av 3. trinn skrives det sammenlignende prøver i matematikk og tysk i hele landet. Foreldrene blir informert om resultatene til barnet sitt og klassen.

Forsikring

På direkte skolevei og på skolen er alle barn forsikret av den kommunale ulykkesforsikringen. Tyveri eller ødeleggelse av eiendeler kan meldes til kontoret. De nødvendige meldingene vil bli gjort der.

Vikarierende undervisning

Hvis en lærer blir syk på kort varsel, vil den berørte klassen ha undervisning som planlagt. Nødvendige kutt i undervisningstimer vil bare finne sted hvis foreldrene er informert minst én dag i forveien. Selv da gjør vi vårt ytterste for å undervise elevene i minst fire timer. Tilsynet med OGS-barna og deltakerne i lunsjtilsynet vil uansett være garantert.

Fullstendighet

Hvert år før sommerferien deler klasselærerne ut en liste over materiell som trengs til skolearbeidet. Foreldrene sjekker jevnlig om grunnutstyret fortsatt er komplett.

Ved juletider

Alle klasser feirer advent og jul. Det er vanlig med daglige adventsfeiringer med levende lys, fortellinger, dikt og sanger, og ofte foregår feiringen utenfor skoletiden sammen med foreldrene, som også alltid støtter oss sterkt når vi pynter det store bygget vårt til jul.

Konkurranser

To ganger i året deltar elever fra skolen vår i skolens svømmekonkurranse. Deltakerne meldes på av idrettslærerne og får fortsatt egen opplæring.

Vi deltar også jevnlig i matematikkonkurransen for 4. klassene, fotballturneringen i Gronau og malerkonkurransen i Volksbank.

Tannhelse

Hvert år får elevene to skoletimer til å lære mer om temaet sunne tenner og riktig tannpleie på en alderstilpasset måte.

Vitnesbyrd

Elevene på 1. og 2. trinn får karakterkort på slutten av skoleåret, mens elevene på 3. og 4. trinn også får karakterkort på slutten av skoleåret.

Samarbeid

Det er bare i samarbeid med alle involverte parter - skolestyret, utdanningsetaten, kirken, lærerne, foreldrene, elevene og det administrative personalet - at skolen vår kan bli det vi ønsker at den skal være: et hus for å leve, lære, opptre og leke.