Från A till Z

Arbetsgrupper

Frivilliga arbetsgrupper (t.ex. Bee-Bot-AG, Art-AG) kan endast bildas om det finns tillräckligt med lärartimmar och de obligatoriska lektionerna täcks av alla klasser.

Mötesplatser utanförskolan

Många undervisningsämnen och innehåll ger oss möjlighet att lämna skolan och ge eleverna konkret observation och direkt erfarenhet av inlärningsprocessen genom klassrumsbesök, studiebesök, besök på museer och företag etc.

Rådgivning

Den intensiva rådgivningen av våra elever och deras föräldrar är mycket viktig för oss. Förutom individuell rådgivning av klasslärare och rektor står även vår utbildade rådgivningslärare Ließem till förfogande för alla frågor och problem.

Federala ungdomsspel

De federala ungdomsspelen äger rum en gång om året som en del av en idrottsfestival.

Clowneroch cowboys

Clowner och cowboys, häxor och pirater dyker upp på vår skola varje år på torsdagen före fastlagsmåndagen, då hela skolan firar karneval från första till fjärde perioden. Fastlagsmåndagen är i regel en rörlig helgdag då skolan är stängd.

Inskrivning

Våra elever ska inte komma oförberedda till skolan. Därför anordnas evenemang i ett tidigt skede för att utbyta information och lära känna varandra:

• Anmälan till skola och lämplighetstest
• Skolläkarundersökning
• Kontakter med förskolorna
• Föräldrakväll före den stora semestern

Registreringen av nya skolbarn sker på skolan senast den 15 november året före skolstarten, den skolläkarundersökning som görs på förskolan.

Enligt skolkonferensens beslut kommer inskrivningsceremonin att äga rum den andra skoldagen efter sommarlovet så att tredje klasserna kan öva på sin presentation igen och föräldrar som måste följa med äldre syskon till en gymnasieskola den första skoldagen har möjlighet att delta i inskrivningsceremonin.

Föräldrarna i de andra klasserna tar hand om dekorationen av borden och ser efter de väntande vuxna på skolgården.

Information till föräldrar

Föräldrainformation "Georgschule aktuell" och klassspecifika föräldrabrev skickas via "Schoolfox" och informerar föräldrarna om alla viktiga datum och händelser på skolan.

Konferenser mellan föräldrar och lärare

Föräldramöten hålls två gånger per år, på hösten och våren, så att föräldrarna kan få information om sitt barns utveckling och resultat. Naturligtvis kan man också boka möten med lärarna däremellan.

Engelska

Engelska lärs ut från årskurs 3 och framåt.

Ursäkter

Föräldrar bör omedelbart informera skolan om deras barn inte kan delta i undervisningen, annars kommer vi att bli oroliga för var barnet befinner sig. Avregistreringen ska helst göras via "Schoolfox". En ytterligare skriftlig ursäkt är då inte längre nödvändig. I enskilda fall måste ett läkarintyg lämnas in.

Utbildning

Som ordet antyder är vårdnadshavare de som bär huvudansvaret för sitt barns utbildning. Skolutbildningen kan sedan bygga vidare på detta och komplettera det. En viktig aspekt är ett intensivt och jämlikt samarbete mellan familj och skola.

Påverkan från utbildning

Om ett barn missköter sig måste skolan vidta pedagogiska åtgärder enligt § 53 SchulG NRW. Hit hör t.ex. tillrättavisning, pedagogiskt samtal, omarbetning av oavslutade uppgifter, uteslutning från den aktuella lektionen eller tillfälligt avlägsnande av föremål. Om ett barn upprepade gånger utmärker sig kommer föräldrarna att informeras och, om nödvändigt, bjudas in till ett samtal.

Festivaleroch högtider

Varje läsår finns det många möjligheter till festivaler och firanden i klasserna eller med hela skolan. En stor skolfestival äger rum vart fjärde år, så att alla barn kan delta en gång under sin grundskoletid.

Stöd till klasser

Alla barn ska få stöd på ett sådant sätt att alla barn kan nå framgång. Av denna anledning inrättas, utöver de differentierade stödåtgärderna på klasslektionerna för de enskilda årskurserna, stödgrupper för barn med läs- och stavningssvårigheter och för elever med problem i matematik, om tillgången på lärartimmar tillåter. De extra stödlektionerna är i första hand avsedda för yngre barn. Om möjligt anordnas även extra stödlektioner inom området perception.

Stödförening

"Förderverein der Georgschule" grundades för några år sedan. Dess syfte är att främja vårt utbildningsarbete med aktiviteter och ekonomiskt stöd. Den årliga medlemsavgiften är 12 € (det finns inga övre gränser). Det är också möjligt att göra en engångsdonation (med ett donationskvitto) till föreningen oberoende av medlemskap.

Skattkammare

Kvarglömda kläder, väskor etc. kan hämtas i lådan för hittegods i Forum (förrummet till sidoingången). Värdesaker (smycken, nycklar, glasögon...) förvaras av vår vaktmästare. Allt som inte samlas in kommer att ges till välgörenhet i slutet av läsåret.

Gemensamundervisning (GU)

Barn med särskilda utbildningsbehov kan undervisas i den vanliga skolan på föräldrarnas begäran. Läroplanen för grundskolan gäller dock inte för dem. En speciallärare övervakar dessa barn under några timmar varje vecka, och de får anpassade uppgifter under de återstående lektionerna.

Kyrkliga tjänster

Som katolsk grundskola utgör de kristna värderingarna och samarbetet med kyrkorna grunden för vårt skolprogram. Förutom gudstjänster vid särskilda tillfällen (skolinskrivning, avsked till årskurs 4 etc.) hålls skolgudstjänster vissa torsdagar, omväxlande i Overbergschule och Hermann-Löns-Schule. De är en del av religionsundervisningen och förbereds och organiseras gemensamt av elever och lärare.

Hemuppgifter

Läxor kompletterar det arbete som görs i skolan. De delas ut regelbundet och skrivs ner. Om läxorna inte är i tid och fullständiga kommer föräldrarna att informeras.

Vaktmästare

Vaktmästare på vår skola är Berthold Fleer. Hans kontor ligger i administrationsflygeln (höger korridor, 2:a dörren).

Hemsida

Skolans egen hemsida finns påhttps://gs.gronau.schule.de. Här kan du hitta information om datum, personer och adresser, men också en hel del intressanta fakta om vår skola.

Interkulturelltlärande

I vår skola lever tyska och utländska barn tillsammans och lär av varandra. Ett möte med andra kulturer innebär alltid ett möte med språket, t.ex. holländska, turkiska, italienska, portugisiska.

Inkludering

I allt större utsträckning, och på föräldrarnas begäran, undervisas barn med inlärnings-, språk- och emotionella-sociala utvecklingsproblem i vanliga skolor.

IPads

Vi lever idag i en mediedriven värld. Med vårt mediekoncept vill vi bidra till medieutbildningen. I varje klass finns det minst fem IPads med barnvänliga inlärningsprogram för matematik, språk och naturvetenskap som våra elever kan använda. Dessa är uppkopplade mot datorn och kan därmed även användas för t.ex. forskning.

Pojkaroch flickor

Pojkar och flickor har lika rättigheter och får stöd utifrån sina specifika behov och utvecklingsmöjligheter. Vi lägger till exempel stor vikt vid att ha böcker tillgängliga för båda könen i klassbiblioteken.

Klassbibliotek

Det finns ett klassbibliotek i varje klass. Alla barn kan och bör låna en bok om de har lust att läsa (och vi vill väcka denna lust). Vi samarbetar också med folkbiblioteket i Gronau-Epe, som vi naturligtvis besöker med barnen minst två gånger under grundskoletiden.

Skolresor

Våra barn åker på skolresa minst en gång per år. I årskurs 3 eller 4 planeras vanligtvis en resa på flera dagar till ett vandrarhem.

Klasslärare

De är viktiga referenspersoner för barnen och den första kontaktpunkten för föräldrarna. De har därför en stor del av lektionerna i sin klass och tar vanligtvis hand om barnen till slutet av skoldagen. Parallellärarna tar över klasslärarens uppgifter vid sjukdom.

Biträdande rektor

Ursula Schneider är biträdande rektor för Georgschule och vikarierar för rektorn när hon är frånvarande.

Legenden omriddaren George

I Silena i Nordafrika levde människorna i skräck och fruktan för en hemsk drake som bodde i en damm utanför stadsportarna. Han ödelade deras åkrar och fält, stal får och kor från betesmarkerna och förorenade luften med sin giftiga andedräkt. När det inte fanns några djur kvar var man tvungen att offra människor. Varje gång kastades lott. En dag föll lotten på kungens dotter. Kungadottern tog farväl, grät och gick skakande till stadsporten. Då kom den romerske riddaren George ridande. Hon berättade allt för honom och han lovade att hjälpa henne. Plötsligt kröp draken upp ur dammen. Georg hoppade upp på sin häst, gjorde korstecknet, red mot draken och genomborrade den med sin lans. Draken blev svårt skadad. Nu sade George till kungens dotter: "Ta ditt bälte och kasta det runt monstrets hals". Hon gjorde det och draken följde henne som en tam valp. När de kom in i staden flydde människorna. Men George vinkade till dem och sa: "Var inte rädda, för Gud har sänt mig till er. Låt er därför döpas till kristna, så skall jag dräpa draken". Så döptes kungen och hela folket med honom, och George drog sitt svärd och dräpte draken med ett enda slag (jfr Jacobus de Voragine (från: Bausteine Lesebuch 3)).

Lärarrum

Lärarrummet finns i administrationsflygeln (höger korridor, 4:e dörren).

Hjälpmedel för undervisningoch inlärning

Undervisningsmaterial och läromedel tillhandahålls till största delen av skolan. De är avsedda att garantera att barnen kan lära sig och förstå på olika sätt. En tredjedel av kostnaderna för skolböcker ska betalas av föräldrarna (lagkrav). Alla böcker måste omedelbart märkas med omslag och namn. Om en lånad lärobok skadas måste föräldrarna ersätta en del av återanskaffningsvärdet, beroende på bokens ålder.

Lärandeoch uppträdande

Alla barn i grundskolan vill lära sig och uppnå något och varje barn bör uppleva att det kan göra något. Därför strävar alla lärare efter att göra rättvisa åt barnens olika inlärningsutvecklingar genom differentierade krav och uppgifter och att upprätthålla barnens glädje att lära och vilja att prestera genom inlärningssituationer som möjliggör upptäckt och handlingsinriktat lärande, "lärande med huvud, hjärta och hand".

Föräldrar som läser

Sedan några år tillbaka stödjer läsande föräldrar oss i våra ansträngningar att väcka och bibehålla barnens motivation att läsa. Överenskommelser görs med respektive klasslärare.

Läsparadis

Vårt läsparadis öppnades officiellt i mars 2011. Det är ett mysigt referensbibliotek med böcker på fyra läsnivåer, inklusive faktaböcker. Alla klasser reserverar en fast lektion per vecka som en del av den fria lästiden. Med hjälp av ett läskort kan barnen notera vilken bok de vill fortsätta läsa från vilken sida. När de har läst ut en bok kan de använda Antolins läsprogram, som vi har skollicens för, för att visa om de har förstått boken.

Läs-och stavningssvårigheter (LRS)

Elever med läs- och stavningssvårigheter får inte bara stöd i klassrummet utan också - om tillräckligt många timmar finns tillgängliga - genom ytterligare åtgärder.

Lunchtillsynfram till kl. 14.00 (ÜMI)

På vår skola har det inrättats en barnomsorgsgrupp där t.ex. barn till arbetande föräldrar kan tas om hand efter skolan fram till kl. 14.00. Detta organiseras av föräldraföreningen "Schülerbetreuung an der Georgschule Epe e.V.", som du måste bli medlem i för att kunna utnyttja barnomsorgen. Barnvårdarna är fru Haget, fru Lenz och fru Werner. Ansökningsblanketter finns på Georgscholes hemsida i nedladdningsområdet.

Musiklektioner

Att främja våra elevers musikaliska och praktiska färdigheter är också mycket viktigt för oss. Av denna anledning har vi inrättat ett särskilt musikrum.

Noter

I årskurs 1 och 2 får alla elever ett så kallat "Ankreuzzeugnis" i slutet av läsåret. Uttalanden om arbets- och socialt beteende, om inlärningsutveckling och om prestationsnivån i ämnena dokumenteras enligt fyra kompetensnivåer. Från och med årskurs 3 ges ytterligare betyg i ämnena och det finns ett betygskort per halvår. I årskurs 4 ges endast betyg i ämnena i rapportkortet, som kompletteras med en rekommendation för gymnasieskolor i halvårsrapportkortet. Alla prestationer baseras på de obligatoriska normerna för ämnena. Inte bara resultat, utan även ansträngningar och framsteg i inlärningen bedöms.

Frukt

Frukt, grönsaker, fullkornsprodukter och mejeriprodukter är - som alla vet - bättre för skolfrukostar än söta juicer och godis. Och eftersom vi vill undvika avfall föredrar vi smörgåsburkar och återanvändbara dricksflaskor.

Order

Ordning och reda är ett måste eftersom det underlättar inlärningen! Därför måste skolväskan kontrolleras regelbundet hemma så att den inte blir för tung, så att allt nödvändigt material finns, så att mappar som är för fulla töms, ...

Lagstiftningsåtgärder

Disciplinära åtgärder måste vidtas när de pedagogiska insatserna inte är tillräckliga. De blir aktuella när ett barns allvarliga eller upprepade dåliga uppförande allvarligt äventyrar fullgörandet av skolplikten eller andras rättigheter och säkerhet. Disciplinära åtgärder kan endast beslutas i konferenser och måste meddelas skriftligen till föräldrarna med skäl.

Vissa beteenden anses dock vara så massiva att de omedelbart måste leda till konsekvenser som ett "brådskande fall". I regel ringer man till föräldrarna och ber dem hämta sitt barn. Om de vägrar informeras polisen, som sedan tar med sig barnet och rapporterar fallet till ungdomsmottagningen. Föräldrarna måste sedan hämta sitt barn på polisstationen.

Öppenheldagsskola

Under läsåret 2005/06 började en grupp från den öppna heldagsskolan att arbeta. Den organiseras av barnomsorgsföreningen "OGS an der Georgschule". Skolledningen är din kontaktperson. OGS-samordnaren är Martina Theis. Barnomsorgsavgiften fastställs av staden Gronau. Ytterligare 65 euro per månad måste betalas för lunch, som tillhandahålls av företaget Appetito. Alla kostnader tas ut via autogiro. OGS slutar kl. 16.00, barnen kan hämtas fram till kl. 16.30.

Avbrott

Under rasterna har barnen möjlighet att delta i en mängd olika lek- och sportaktiviteter. Våra skolgårdar erbjuder utrymme för lek och stoj och är utrustade på ett barnvänligt sätt. För att undvika skador får endast de mjukbollar som finns i lekfacken användas.

Projektveckor

En projektvecka är en speciell händelse för eleverna. Då arbetar hela skolan med ett ämne från den 1:a till den 4:e lektionen. Klass- eller årskursblandade grupper kan bildas och ofta kan föräldrarna informera sig om resultaten på en öppen dag.

Kvalitet

Kvaliteten på vårt arbete är viktigt för oss. Därför träffas vi ofta för pedagogiska konferenser och deltar regelbundet i fortbildningsevenemang. Samarbete och överenskommelser på årsnivå är vanligt på vår skola och stimulerar vårt gemensamma arbete.

Cykelträning

För att barnen ska bli säkra trafikanter börjar cykelundervisningen redan i tidig ålder. En cykelbana kan anläggas på vår skolgård. På så sätt kan barnen öva på att cykla i ett säkert område och förbättra sin fingerfärdighet redan i årskurs 1 och 2. Dessutom övar klasserna tre gånger om året med trafikskolan för ungdomar i distriktet Borken.

Strax före höstlovet äger cykeltestet för 4:e klasserna rum. Här får vi stöd från föräldrar och polis.

Rektor

Susanne Reckels är rektor för Georgschule. Hennes rektorsrum ligger i administrationsflygeln (höger korridor, 3:e dörren).

Skolkonferens

Skolkonferensen på vår skola består av sex föräldra- och sex lärarrepresentanter. Under ledning av rektorn diskuterar och beslutar kommittén om viktiga frågor som rör skolan och skollivet.

Skolans råd

Klassrådsordförandena i alla klasser bildar skolrådet. Det är föräldrarnas medbestämmandeorgan och väljer ordförande bland sina medlemmar, som står i ständig kontakt med skolledningen.

Anslagstavla

Det finns en anslagstavla i huvudentrén. Här kan föräldrar ta reda på intressanta fakta om skollivet eller få information om utställningar och andra evenemang.

Sekreterare

Andrea Kösters är vår sekreterare. Hon kan nås på sekreterarens kontor måndag till torsdag kl. 8.00-12.00 (höger korridor, 1:a dörren).

Sportoch simning

För idrottsundervisningen har vi vår egen gymnastiksal på 1 1/2 våning och idrottsplatsen bakom skolbyggnaden. För simning (från årskurs 3) tas barnen med buss till inomhuspoolen i Gronau på vintern och till utomhuspoolen i Eper på sommaren. En simkurs före skolan är mycket fördelaktig.

Kontorstid

Alla lärare är alltid tillgängliga i brådskande fall och är tacksamma för alla råd som ligger i barnets bästa intresse. Dessutom erbjuder varje lärare en konsultationstimme varje vecka och är därmed tillgänglig för en personlig diskussion vid behov och enligt överenskommelse.

Dagligmotion

Rörelse är hälsosamt! Det är därför våra elever - särskilt de yngre - inte längre behöver sitta stilla i timmar som de gjorde förr. Vi försöker tillgodose barnens behov av att röra på sig genom att spela spel för att få dem att slappna av, genom öppna lektioner där barnen kan röra sig fritt, eller genom extra raster när det behövs.

Teater

Vartannat år brukar skolan ta med alla klasser till teatern i Münster för att se julspelet. För att säkerställa att även barn från mindre välbärgade familjer kan delta, betalar boosterklubben i nödfall buss- och inträdesavgifter. Omväxlande med teaterresan bjuder vi in dramagrupper att uppföra sina pjäser i gymnastiksalen.

Olycka

Olyckor kan hända var som helst! Mindre skador kan vi själva ta hand om, t.ex. med plåster och kylklampar. Vid allvarliga skador informeras föräldrarna omedelbart eller så ringer man nödnumret som samlats in under skolregistreringen; vid behov måste en ambulans beställas. Ett skadat barn åtföljs alltid av en lärare.

De juridiska förmyndarna informerar oss omedelbart om en läkare måste konsulteras efter en olycka så att vi kan skriva olycksrapporten.

Lärdomar

Följande översikt innehåller de giltiga klass- och rasttiderna för vår skola. Naturligtvis upprättas ett exakt schema för varje klass.

Vid dåligt väder kan eleverna, särskilt bussbarnen, stanna i forumet (förrummet till sidoingången) innan skolan börjar.

Klassbesökav föräldrar

Föräldrar har rätt att delta i sitt barns lektioner som åhörare efter samråd med respektive lärare.

Jämförande arbete

I slutet av årskurs 3 skrivs jämförande prov i matematik och tyska i hela landet. Föräldrarna informeras om sitt barns och klassens resultat.

Försäkring

På den direkta vägen till skolan och i skolan är alla barn försäkrade genom den kommunala olycksfallsförsäkringen. Stöld eller förstörelse av egendom kan rapporteras till kontoret. De nödvändiga anmälningarna kommer att göras där.

Vikarierande undervisning

Om en lärare blir sjuk med kort varsel kommer den berörda klassen att ha lektioner som planerat. Nödvändiga lektionsförkortningar sker endast om föräldrarna har informerats minst en dag i förväg. Även då gör vi allt vi kan för att undervisa eleverna i minst fyra timmar. Övervakningen av OGS barnen och deltagarna i lunchövervakningen kommer att garanteras under alla omständigheter.

Fullständighet

Varje år före sommarlovet delar klasslärarna ut en lista över det material som behövs för skolarbetet. Föräldrarna kontrollerar regelbundet om grundutrustningen fortfarande är komplett.

Juletid

Alla klasser firar advent och jul. Dagliga adventsfiranden med levande ljus, berättelser, dikter och sånger är vanliga och ofta sker firandet utanför lektionstid med föräldrarna, som också alltid stöder oss starkt när vi dekorerar vår stora byggnad inför julen.

Uttagningsprov

Två gånger om året deltar elever från vår skola i skolornas simtävling. Deltagarna anmäls av idrottslärarna och får fortfarande separat utbildning.

Vi deltar också regelbundet i matematiktävlingen för fjärdeklassare, Gronaus fotbollsturnering och Volksbanks målartävling.

Tandhälsa

Varje år får eleverna två skoltimmar på sig att lära sig mer om friska tänder och korrekt tandvård på ett åldersanpassat sätt.

Vittnesmål

Elever i årskurs 1 och 2 får ett betygskort i slutet av läsåret; barn i årskurs 3 och 4 får också ett betygskort i slutet av skolterminen.

Samarbete

Endast genom samarbete mellan alla inblandade - skolstyrelsen, distriktets utbildningsmyndighet, kyrkan, lärare, föräldrar, elever, administrativ personal - kan vår skola bli vad vi vill att den ska vara: ett hus för att leva, lära, uppträda och leka.