Pedagógiai munkánk küldetésnyilatkozata

A Georgschule Epe egy általános iskola, amelyet Gronau városa működtet. Az iskolát 1969-ben alapították katolikus felekezeti iskolaként.

Általános iskolánk az oktatás és a tanítás helyszíne, az élet és a tanulás háza, ahol minden gyermek elfogadva és jól érezheti magát.

Észak-Rajna-Vesztfália tartomány iskolájaként célkitűzéseinket a tartományi alkotmány, valamint a tartományra vonatkozó irányelvek és tantervek határozzák meg. Ugyanakkor iskolánkban a keresztény hitvallás elvei szerint neveljük a gyermekeket:

  • Iskolánkban a gyerekeknek meg kell tanulniuk, hogy tisztelettel, toleranciával és segítőkészséggel bánjanak egymással.
  • A kulturális és vallási szempontból eltérő élettapasztalatok megfelelő bevonásával együtt élni és tanulni hozzá kell járulnia a kulturális sokszínűség tudatos megéléséhez és a más vallási felekezetek és kultúrák iránti nyitottsághoz. Ugyanakkor a gyerekek itt megtapasztalhatják és megélhetik hitüket.
  • A nevelési órákon a gyerekek gyakorolják a tanultak megítélését és felelősségteljes kezelését. Világossá válik, hogy a világ Isten teremtménye, amelyet tisztelni és megőrizni kell. Továbbá megpróbálják felhívni a figyelmet a veszélyeztetett teremtésre, a közeli és távoli viszályra és igazságtalanságra, és valamilyen módon ellensúlyozni azokat.
  • A gyerekeknek meg kell tanulniuk békésen bánni egymással. Társadalmunkban az utóbbi években megnőtt az erőszak. A gyermekek viselkedése is megváltozott. Több kegyetlenséget és több önzőséget mutatnak, míg a jótékonyság, a segítőkészség, az együttérzés és a közös felelősség tudatossága csökkent. A gyermekeket képessé kell tenni arra, hogy érvényesüljenek, és szükség esetén megvédjék magukat, de arra is, hogy uralkodjanak agressziójukon, békésen kezeljék a konfliktusokat, és ne meneküljenek el előlük. Ennek érdekében tudatossá kell tenni a megfontolást, az engedékenységet, a megbocsátást és a jóvátételt, és a mindennapi együttlét részévé kell tenni.
  • A gyermekkorban bekövetkezett változások miatt a nevelőmunkában egyre fontosabbá válik az egyén társas lénnyé válásának feladata. Tanulóinknak meg kell tanulniuk saját szükségleteikkel foglalkozni. Ellenkező esetben az osztályban nem lehet megtapasztalni az elismerést és a szeretetet, és nem lehet bizalmi kötelékeket kialakítani.
  • Gyermekeinknek meg kell tapasztalniuk és fejleszteniük kell a demokratikus viselkedést. Meg kell tanulniuk felismerni és betartani az együttlét elfogadott szabályait, és késznek kell lenniük arra, hogy együttműködjenek a többi gyermekkel, és segítsék egymást. A gyermek akkor talál biztonságot és védelmet az osztályában, ha maga is hozzájárul a közösséghez.
  • Iskolánkban minden gyermeket képességeinek megfelelően támogatunk, és a tanulás útjára állítunk. Ennek érdekében figyelembe kell venni és fejleszteni kell a gyermek egyéni előfeltételeit. Az egyéni tanulási lehetőségek segítik a gyermeket abban, hogy képességeit, készségeit és tudását a tanulási folyamatba bevihesse és előremozdítsa.
  • Az iskolánkban való közös életnek és tanulásnak mindenki számára élvezetesnek kell lennie. Munkánk során szeretnénk lehetővé tenni, hogy a gyerekek olyan iskolai időt töltsenek el, amelyet személyesen kielégítőnek élnek meg, és amely megtartja őket az egész életen át tartó tanulás örömében. Ehhez hozzájáruljon a bizalomteljes hangnem és a személyes légkör, amelyben minden gyermek elfogadva érezheti magát, a változatos iskolai élet, a szülőkkel való intenzív együttműködés, a fejjel, szívvel és kézzel való tanulás.
  • Minden gyermeknek szilárd alapot kell adni a további tanuláshoz. Ehhez az erőfeszítésre való hajlandóságra és a teljesítményre való motivációra való nevelés is szükséges.
  • A gyerekeket bátorító módon kell ösztönözni a kreatív és fantáziadús gondolkodásra, a tervezés és a tervezés segítésére.
  • Iskolánk diákjai lehetőséget kapnak a tanulás szisztematikus formáinak gyakorlására.

 Ha iskolánk élő organizmus akar lenni, nem pedig merev intézmény, akkor minden érintettnek - tanároknak, szülőknek, diákoknak, tanfelügyelőknek és iskolai hatóságoknak - újra és újra új útra kell lépnie, hogy megközelíthessük ezeket a minket összekötő célokat.