教育活動のミッション・ステートメント

ゲオルグシューレ・エペは、グローナウ市が運営する小学校です。1969年にカトリックの告白学校として設立されました。

私たちの小学校は、教育と指導の場であり、すべての子どもたちが受け入れられ、心地よさを感じられる生活と学習の家です。

ノルトライン＝ヴェストファーレン州の学校として、本校の目的は、州憲法と、同州に適用されるガイドラインとカリキュラムに導かれています。同時に、当校の子供たちはキリスト教告示の原則に従って教育を受けています：

• 私たちの学校では、子供たちはお互いを尊重し、寛容と親切をもって接することを学ぶべきです。

• 文化的、宗教的に異なる人生経験を適切に取り入れながら、共に生活し学ぶことは、文化的多様性を意識的に経験し、他の宗教信条や文化に心を開くことに貢献するはずです。同時に、子どもたちはここで自分の信仰を体験し、それとともに生きることができます。

• 教育レッスンでは、子どもたちは学んだことを判断し、責任を持って対処する練習をします。世界は神の創造物であり、尊重され保護されるべきものであることを明確にします。さらに、絶滅の危機に瀕している被造物や、近くて遠い不和や不正義に注意を向けさせ、何らかの方法でそれらに対抗しようとします。

• 子どもたちはお互いに平和的に対処することを学ぶべきです。近年、私たちの社会では暴力が増えています。子どもたちの行動も変化しています。冷酷さが増し、自己中心的になる一方で、慈愛、助け合い、思いやり、責任を共有する意識が低下しています。子どもたちが自己主張し、必要であれば自分を守ることができるようにするだけでなく、攻撃性をコントロールし、平和的に紛争に対処し、紛争から逃げないようにしなければなりません。そのためには、思いやり、譲ること、許すこと、償うことを意識させ、日常的な交流の一部としなければなりません。

• 子供時代の変化により、個人を 社会的な存在にするという課題は、教育活動においてますます重要になってきています。生徒たちは自分の欲求に対処することを学ぶべきです。そうでなければ、教室で承認や愛情を経験することはできませんし、信頼の絆を築くこともできません。

• 子どもたちは、民主的な行動を経験し、発展させるべきです。また、他の子供たちと協力し、互いに助け合う心構えを身につけなければなりません。子どもは、そのクラスで安心と安全を得ることができます。

• 私たちの学校では、すべての子どもたちがその能力に応じてサポートされ、学習への道を歩むことができます。そのために、子どもたち一人ひとりの能力を考慮し、伸ばしていきます。個別の学習機会は、子どもが自分の能力、スキル、知識を学習プロセスに生かし、それらを前進させるのに役立ちます。

• 学校での生活や学習は、すべての人にとって楽しいものでなければなりません。私たちは、子どもたちが個人的に満足できる学校生活を送り、生涯にわたって学ぶことを楽しめるようにしたいと考えています。子どもたち一人ひとりが受け入れられていると感じられる信頼関係や人間的な雰囲気、変化に富んだ学校生活、保護者との密接な連携、頭・心・手を使った学習などが、その一助となるはずです。

• すべての子どもたちに、さらに学ぶためのしっかりとした基礎を与えるべきです。そのためには、努力を惜しまず、達成しようとする意欲の教育も必要です。

• 子どもたちが創造的かつ想像力豊かに考え、計画や設計を手助けできるよう、奨励的な方法で刺激を与える必要があります。

• 当校の生徒には、体系的な学習方法を実践する機会が与えられています。

 もし私たちの学校が硬直した組織ではなく、生きた組織でありたいと願うのであれば、教師、保護者、生徒、学校監督者、学校当局など、すべての関係者は、私たちを結びつけるこれらの目標に近づくことができるよう、何度も何度も新しい道を歩み出さなければなりません。