我们教学工作的使命宣言

Georgschule Epe 是格罗瑙市开办的一所小学。它成立于 1969 年，是一所天主教忏悔学校。

我们的小学既是教育和教学的场所，也是生活和学习的家园，在这里所有的孩子都能感到被接纳和舒适。

作为北莱茵-威斯特法伦州的一所学校，我们的目标以州宪法和适用于该州的指导方针和课程为指导。同时，我校根据基督教忏悔原则对学生进行教育：

• 在我校，孩子们应学会相互尊重、相互宽容和相互帮助。

• 共同生活和学习，适当融入不同文化和宗教的生活经历，应有助于自觉体验文化多样性，并对其他宗教信仰和文化持开放态度。同时，孩子们可以在这里体验他们的信仰并与之共处。

• 在教育课上，孩子们练习判断和负责任地处理他们所学到的知识。世界是上帝的创造物，必须得到尊重和保护。此外，我们还试图让孩子们关注濒临灭绝的造物，关注远近不和谐和不公正的现象，并以某种方式与之抗衡。

• 儿童应学会和平相处。近年来，社会上的暴力事件越来越多。儿童的行为也发生了变化。他们表现得更加冷酷无情，更加以自我为中心，而乐善好施、助人为乐、富有同情心和分担责任的意识却有所下降。应该让儿童能够坚持自己的主张，在必要时保护自己，但也要让他们能够控制自己的攻击行为，以和平的方式处理冲突，而不是逃避冲突。为此，必须有意识地考虑、让步、宽恕和补偿，并使之成为日常互动的一部分。

• 由于童年的变化，在教育工作中，把个人变成社会人的任务变得越来越重要。我们的学生应该学会处理自己的需求。否则，就无法在课堂上体验到认可和喜爱，也就无法建立起信任的纽带。

• 我们的孩子应该体验和培养民主行为。他们应学会认识和遵守约定的团结规则，并准备好与其他孩子合作和互相帮助。如果孩子们也能为集体做出贡献，他们就会在班级中找到安全感。

• 在我们的学校里，每个孩子都将因材施教，走上学习之路。为此，要考虑并发展孩子的个人先决条件。个性化的学习机会有助于孩子将自己的能力、技能和知识融入到学习过程中，并将其推向前进。

• 在我校共同生活和学习，对所有人来说都应该是愉快的。在我们的工作中，我们希望让孩子们在学校的学习生活中获得个人满足感，并保持终身学习的乐趣。信任的基调、让每个孩子都能感到被接纳的个人氛围、丰富多彩的学校生活、与家长的紧密合作以及用脑、用心、用手学习，都应有助于实现这一目标。

• 所有儿童都应为进一步学习打下坚实的基础。这还需要教育他们愿意付出努力，并激发他们取得成就的动力。

• 应以鼓励的方式激发孩子们的创造性思维和想象力，帮助他们进行规划和设计。

• 我校学生有机会进行系统的学习。

 如果我们的学校希望成为一个有生命的有机体，而不是一个僵化的机构，那么所有相关人员--教师、家长、学生、学校领导和学校当局--都必须一次又一次地踏上新的道路，以便我们能够接近这些将我们联系在一起的目标。